佛山公共廣播自動播放系統方案設計及安裝

做為數字化校園系統中的校園的公共廣播主要作用是用于學校開展教學信息的傳播、校園上下課鈴聲的播放、多媒體校園廣播的開展等需求，通過自動化廣播系統，替代傳統電鈴系統，公共廣播系統具有自動定時播放，預排播放、不同時間播放不同內容、教室遠程點播、教師遠程備課、遠程廣播尋呼等多樣化功能，滿足學校開展信息化、多媒體教學、平日英語聽力教學以及英語考試的廣播、課堂語音教學、辦公室對教室的語音尋呼廣播等功能需求。

校園廣播具有軟件編程、系統服務器自動運行、不同時間段播放不同節目、節目自動播放、自動停止等功能，滿足校園無人值守系統自動運行需求：

遠程控制及尋呼功能，校長無需到機房，在自己的辦公室即可發布對學校的管理信息；利用遠程尋呼站可以進行校園任意點、分區或者全區廣播講話。打破傳統校長必須得到主機房才能對全校講話。

服務性廣播時，客房節目每套Ki取0.2-0.4；近來外語人才需求旺盛，國家將對學生外語能力的培養，由書面轉向書面、聽力全面提升，以致外語聽力教學、訓練、考試成為校園廣播所承擔的新任務，系統能夠滿足對單個班級、班級分組以及所有班級進行外語廣播的要求。

在正常情況下播放背景音樂時，以較輕的聲音播送，為員工提供舒適的環境；而語音廣播系統則要求以大音量廣播，能使被通知的區域都清晰聽到廣播內容。

各分區設置：廣播區域（除教室外），每個區域配置IP網絡終端適配器（帶功率）、或IP網絡終端適配器與功率放大器的發配使用，根據不同區域選配不同的音箱進行擴聲；共計5個廣播區域：教學樓綜合樓、地下停車場、運動場、體育館等等區域。

公共廣播系統屬于擴聲音響系統中的一個分支，而擴聲音響系統又稱專業音響系統涉及電聲、建聲和樂聲三種學科的邊緣科學。所以公共廣播系統最終效果涉及合理、正確的電聲系統設計和調試，良好的聲音傳播環境（建聲條件）和精確的現場調音三者最佳的結合，三者相輔相成缺一不可。

公共廣播系統的不穩定因素主要取決傳輸線路的質量，不合理的傳輸線路或造成不穩定甚至燒毀大功率的定壓功率放大器。純數字廣播系統由于借助于成熟的以太網絡通訊技術，每一個終端設備相當于一臺聯入園區網絡的簡易計算機。用戶只需要保證網絡的暢通，無需增加其它的維護。

軟件界面直觀，易于操作，通過設置向導，方便用戶可以根據提示一步一步進行設置。可以任意設置多套作息時間方案，以適應不同季節白天時間的長短不同或不同場合進行作息，如有多套作息方案，可以手動更改，也可以根據時間設置為自動切換方案。

數字IP網絡廣播系統采用當今世界廣泛使用的TCP/IP網絡技術，將音頻信號以IP包協議形式在局域網和廣域網上進行傳送，徹底解決了傳統廣播系統存在的距離局限，音質不佳，維護管理復雜，互動性能差等問題。該系統設備使用簡單，安裝擴展方便――只需將數字廣播終端接入計算機網絡即可構成功能強大的數字化廣播系統。

緊急尋呼；主機具有緊急尋呼功能；出現緊急情況時，通過啟動緊急尋呼按鍵，緊急進行廣播尋呼；本次設計公共廣播系統，主要為完善現代化的教學管理，校園教育多元化，開展教學信息的傳播，同時也為學校的考試系統提供安全、穩定的聽力系統支持等，具體要求如下：

目前校園信息化建設的總體目標都是本著一流規劃、一流設計、一流建設、一流質量的原則建設一個信息共享、資源整合、集中管理、服務良好的校園信息化廣播系統。本次校園數字IP網絡廣播系統建設充分根據學校用戶要求，利用現代計算機軟件工程、TCP/IP網絡、自動控制、語音編解碼等多種信息技術，推進多網融合，建立多層次、創新型、開放式的示范學校，以新的教學觀和管理理論為指導，超越傳統的教育模式，提高綜合辦學質量和效益。本系統主要以校園的打鈴、廣播以及各種校園日常背景音樂的播放功能為主，因實際場地而定，采用各種不同的揚聲器，可以覆蓋整個教學功能區及校園內聲場。

播放背景音樂，既要可以全部區域放送，也要想在區內實現部分區域獨立播音，通過廣播設備的分區模式可以較容易地實現。當整個大廈全部區域正在播放背景音樂，突發緊急情況時，需要把緊急消息通知到區內指定局部區域，而不希望其它區域人員受緊急廣播的干擾，照樣繼續背景音樂的播放。在系統設計上必須加以體現，實現在同一時間不同分區按需要分別實行背景音樂廣播和緊急廣播兩種不同播音內容的功能。

具備有手動廣播、定時廣播、臨時插播、終端狀態查看、建立節目庫等現在使用功能，同時支持消防聯動廣播等外接功能；系統支持尋呼終端的廣播等功能，消防聯動：系統就消防信號發生器模塊、消防接口模塊、強切電源模塊；系統最多可區域240個回路進行消防廣播；普通功放：功率損耗大，長時間使用不關，容易損耗電子元件，所以故障率較高，并且耗電大。