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    校園一卡通系統項目

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    點擊次數:915 更新時間:2020年12月17日09:15:49 打印此頁 關閉

    校園一卡通系統項目

    訪問控制管理系統是基于以太網模式的聯網的智能訪問控制系統。訪問控制系統與身份識別相結合,根據身份,時間段等要素進行授權管理,提高了身份識別的效率和準確性,并集成了校園種原始模式。實現多卡集成和多用途,提高教職員工和學生的體驗滿意度。加強“ 校園”安全管理,防止外人隨意進出,不僅有利于內部管理,而且可以加強內部安全措施,提高“ 校園”的安全系數。總體而言,“ 校園一卡通”的實現還促進了學校所有部門和部門的信息化和標準化管理過程。這種基于信息的管理模式替代了傳統的管理模式,為學校帶來了更加高效,便捷和安全的管理。

    校園一卡通是數字校園的重要組成部分,具有數字校園應用系統中用戶眾多,使用頻率高,應用范圍廣的特點。河北科曼校園一卡通涵蓋了消費,接入等功能控制,考勤,借書,支付水電費和銀行轉賬機,并在系統的開發中形成了獨特的優勢。


    同時,系統充分考慮了施工過程中的擴展需求,并充分考慮了擴大北校區的需求,在設備配置上留有一定余地。該卡計劃用于文件目錄方式,并為將來的新應用程序系統保留足夠的空間。提供標準接口和第三方軟件的相關文檔供學校進行第三方sub-系統或對接。未來產品的二次開發。進步的原則:系統應該在設計思想,系統架構和采用技術方面具有先進性和前瞻性。在充分考慮技術進步的同時,嘗試使用技術成熟,市場占有率高的產品,以確保系統的穩定性。

    海外學習網絡特殊頻道的校園一卡通系統列提供了與校園一卡通系統相關的所有信息。我們希望我們所做的一切將使您滿意! 校園一卡通系統、一卡通系統和數字校園之間的關系是,現代學校必須配備現代化的管理設施和設備。管理信息化水平正在成為衡量學校整體水平的重要因素之一,也是學校管理能否達到國內高水平大學的重要標志。 校園一卡通系統是數字化校園的基礎項目,是數字化校園的有機且重要的組成部分。它為數字大學提供了一個全面的數據收集平臺,將大學的管理信息系統和網絡結合起來,形成了校園范圍的數字空間和共享環境。為大學管理員提供一個開放,靈活,面向大學的應用程序服務管理平臺是進行科學管理的必要前提和基本方法。它將為學校的師生帶來新的和便捷的現代生活。

    可維護性原則:軟件開發必須滿足四個要求,一個是系統結構分層,業務和實現是分離的,邏輯和數據是分離的;二是以統一的服務接口規范為核心,采用開放標準。第三是組件語義,描述應該形式化;第四是完善包裝組件,使其標準化。

    校園一卡通系統項目


    功能通行證,即實現“一卡多用,在學校通用”。從入學報告到畢業和離開學校,校園個“ 一卡通”功能滲透到消費,付款,圖書館,訪問控制,出勤,補貼收據,銀行與學校之間的交易等。日常生活和師生的學習的各個方面。同時將校園卡和銀行卡合二為一,實現了校園卡和銀行卡的功能,提供了基本的金融服務,實現了師生持校園卡通過學校,真正的含義是“ 一卡通”。

    設計了一種RFID閱讀器,以加速校園信息化的建設并實現校園一卡通系統。首先,概述了RFID閱讀器的基本原理和結構框架,并簡要介紹和說明了該芯片。然后,給出了實際的電路原理圖和天線計算方法,并對卡進行了密鑰寄存器設置。完成讀寫基本功能流程圖,并完成基本識別和電子錢包應用。結果表明,讀寫器能夠準確讀寫數據,易于擴展,具有一定的發展空間。

    網絡基礎結構的主體是校園個“ 一卡通”專用網絡,它主要包括核心服務器,存儲,事務服務器,核心網絡設備和網絡終端設備。為了確保校園“ 一卡通” 系統數據的安全性,專用校園“ 一卡通”專用網絡。同時,為了實現與銀行網絡和數字校園的無縫連接,“ 一卡通”網絡和校園網絡采用受控的互通方式,即校園“ 一卡通” 系統通過Cisco接入校園網絡。 5520防火墻,并且校園網絡從“ 一卡通” 系統開始,通過應用網關實現數據的讀取,最大程度地保證了校園“ 一卡通” 系統的安全。

    應用程序系統圍繞消費功能,支付功能,身份識別和便利管理這四個主要方面構建,并包括15個子應用程序系統,常用于教師和學生的日常生活和學習。消費功能主要包括食堂消費,購物中心消費和轉乘。存款和補貼等;付款功能主要包括學費,住宿費,等級考試等;身份識別主要包括圖書借閱,訪問控制,出勤,渠道管理等;方便的管理主要包括數據統計,網絡查詢,領導力查詢和自助查詢等。每個應用程序系統都是根據學校的實際情況進行定制和開發的,同時還與教育事務,教育,科研等相關。數字校園的門戶網站可以最大程度地滿足每個用戶部門的需求,并且實用且易于使用。

    校園“ 一卡通” 項目是學校各項任務正常運行的重要基本保證。隨著信息技術的不斷發展,一卡通技術也在不斷更新。我們將緊跟技術發展的步伐,繼續完善校園“ 一卡通” 系統,計劃新業務系統,改善電子支付交易,擴大支付渠道,進一步提高學校的信息管理水平,努力為師生提供更好的質量和便捷的服務。

    意味著東,西和北的三個園區通過光纖相互連接和互連,采用環形拓撲結構以確保網絡連接和冗余備份;通過有線和無線的結合,每個固定的應用點通過光纖連接,移動點被無線網絡覆蓋。杜絕線下消費現象;通過防火墻和代理機制與數字校園網絡進行控制連接,實現一卡通對校園網絡的單向訪問。與銀行網絡建立專用線路連接,并通過加密機交換數據以確保數據安全。

    一般技術驗收專家組同意,自中南大學校園一卡通系統項目于2005年6月投入運行以來,系統已正常運行,效益明顯,基本滿足建設目標要求,并遵守合同有關規定 。他們一致同意項目通過了一般技術驗收。還要求施工方繼續做好系統的維護和升級工作,并繼續嚴格執行合同和承諾書中約定的條件。

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